O Observatório Ibero-americano de Educomunicação - Bernunça n.0 (OIEducom) conta com a participação de pesquisadores do Brasil, Colômbia, Argentina, Paraguai e Espanha.
Brasil
Prof. Dra. Ademilde Silveira Sartori
Licenciada em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina, mestre
em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina, durante o mestrado
realizou estágio no Exploratorium Museum, Califórnia - EUA, especialista em
Gestão da Educação a Distância pela Universidade Federal de Juiz de Fora,
doutorou-se em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo, fez
estágio pós-doutoral na Universidade Complutense de Madri, Espanha. Atualmente
coordena o Laboratório de Mídias e Práticas Educativas - LAMPE/FAED/UDESC,
coordena o GP Comunicação e Educação, da INTERCOM, é membro da diretoria da
Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação. Tem
experiência na área de Educação e Comunicação, com ênfase em tecnologia
educacional e formação de professores, Atua principalmente nos seguintes temas:
comunicação e educação, educomunicação, mídia e educação, e ecossistemas
comunicativos.
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/8452487953594582
Prof. Sonia Maria Martins de Melo
Possui graduação em Pedagogia Habilitação Orientação Educacional pela
Fundação Universidade Regional de Blumenau (1978), Mestrado em Educação
pela Universidade
Federal de Santa Catarina (1991) e Doutorado em
Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
(2001). Atualmente é professora efetiva da Universidade do Estado de
Santa Catarina. Atua no Centros de Ciências Humanas e da Educação-FAED ,
na graduação e pós graduação(PPGE-Mestrado e Doutorado em
Educação-FAED-UDESC), principalmente nos seguintes temas: educação
sexual, sexualidade, educação, formação de educadores e formação de
professores, desenvolvimento de novos materiais pedagógicos e novas
metodologias com o uso dasTICs..Lider do Grupo de Pesquisa Formação de
Educadores e Educação Sexual CNPq/UDESC.Vice-lider do Grupo de Pesquisa
Educação, Comunicação e Tecnologia CNPq/UDESC, além de pesquisadora
junto ao Círculo de Pesquisa em Educação Sexual e Sexualidade -
CiPESS/CNPq/UEL e Núcleo de Estudos da Sexualidade
(NUSEX)CNPq/UNESP/Araraquara.
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/2208746443474797
Prof. Dra. Isabel Orofino
Pós-Doutoranda do Programa de Investigación en Ciencias Sociales, Niñez y
Juventud da Red CLACSO
de Posgrados (2011-). Doutora em Ciências da
Comunicação pela Universidade de São Paulo (2002) com pesquisa
complementar (Bolsa CNPq) na London School of Economics and Political
Sciences (LSE), Inglaterra (Londres). Mestre em Educação pela
Universidade Federal de Santa Catarina (1997) e Bacharel em Comunicação
Social: Jornalismo - Universidade Federal de Santa Catarina (1986).
Atualmente é professora do Programa de Mestrado em Comunicação e
Práticas de Consumo da Escola Superior de Propaganda e Marketing -
PPGCOM-ESPM/SP onde atua na linha de investigação: Processos de recepção
e contextos sócio-culturais articulados ao consumo. É pesquisadora do
Grupo ATOS - Comunicação e Consumo: Estudos de Recepção e Ética no qual
coordena a Linha: Comunicação, Consumo e Infâncias. É colaboradora da
Rede OBITEL - Observatorio Iberoamericano da Ficção Televisiva
(CETVN/USP) do Grupo de Pesquisa Imagens, metrópoles e culturas juvenis
(PUC-SP). Atua na área de Comunicação e Consumo a partir dos seguintes
eixos: teorias das mediações; televisão e tecnologia; produção e
recepção do audiovisual; cultura e arte, mídia e educação, práticas de
consumo e consumo cultural; estudos de mídia e infância.
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/6702035285980610
Drª. Danielle Andrade Souza
Professora Assistente Padrão II da Universidade Federal de Campina
Grande - UFCG/PB - lotada na UAAMI - Unidade Acadêmica de Artes e Mídia.
Pós-Graduada em Administração de Marketing pela Universidade Estadual
da Paraíba, Mestra em Ciências da Sociedade pela Unversidade Estadual da
Paraíba. É Pesquisadora do Grupo de Pesquisas em Comunicação, Cidadania
e Práticas Culturais vinculado ao CNPQ. Membro dos Comitês de Avaliação
de Trabalhos da INTERCOM - Sociedade Brasileira de Estudos
Interdisciplinares da Comunicação. Autora do Livro "Eu sou brasileiro e
não desisto nunca": a dimensão discursiva da publicidade (Ed. Krause,
2009.) Atualmente é Coordenadora Administrativa da Unidade Acadêmcia de
Arte e Mídia da Universidade Federal de Campina Grande-PB.
Prof. Dr. Adilson Citelli
Possui graduação em Letras pela Universidade de São Paulo (1973). Na
mesma instituição realizou o mestrado (1982) e o doutorado (1990), ambos
na área de Literatura Brasileira. Em 1995 fez a livre
docência na
ECA/USP, com tese na inter-relação Comunicação e Educação. Em 2007 foi
aprovado em concurso público de professor Titular junto ao Departamento
de Comunicações e Artes, da ECA/USP. É docente, sob regime RDIDP, dos
programas de graduação e pós-graduação da ECA/USP, onde ministra cursos e
orienta dissertações e teses nas áreas de Comunicação e Linguagem, com
ênfase nas sub-áreas: comunicacão/educacão, educomunicação,
comunicação/linguagem. Pesquisador 1C do CNPq. É autor de inúmeros
artigos e livros, dentre estes destacam-se: Linguagem e persuasão
(Ática, 1994); Comunicação e educação: a linguagem em movimento (SENAC,
2000); Palavras, meios de comunicação e educação (Cortez, 2006);
Educomunicação. Construindo uma nova área de conhecimento (Org.com
Cristina Costa). São Paulo, Paulinas, 2011; Educomunicação. Imagens do
professor na mídia (Org.). São Paulo, Paulinas, 2012.
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9578817244971299
Dr. Ismar de Oliveira Soares
Jornalista e Professor Titular da USP. Coordenador do NCE – Núcleo
de Comunicação e Educação da ECA/USP. Coordenador da Licenciatura em
Educomunicação da Escola de Comunicações e Artes da USP. Professor visitante
junto à Marquette University, Milwaukee, WI, USA (1999-2000). Supervisor do
Projeto Educom.rádio, na Prefeitura de São Paulo (2001-2004). Prêmio Intercom
de Grupo Inovador, em 2005, como coordenador do NCE/USP. Prêmio Educare 2007,
com o título de "Educador do Ano" no Brasil, a partir da escolha dos
internautas. Supervisor do curso a distância "Midias na Educação”, do MEC,
para o Estado de São Paulo (205-2011). Membro do Pontifício Conselho para as
Comunicações Sociais do Vaticano (2001-2009). Membro da Equipe de Reflexão em
Comunicação Social da CNBB (1980-1999 e 2007-2012). Autor do livro
"Educomunicação, o conceito, o profissional, a aplicação" (Paulinas
2011).
Colômbia
Dr. Elias Said Hung
Sociólogo da Universidade Central da Venezuela e doutorado em Ciência da
Informação pela Universidad Complutense de Madrid. Atua como professor e
pesquisador do Departamento de Comunicação Social e Jornalismo, e Diretor do
Centro de Educação (OECC), Universidade do Norte. Nos últimos anos, editou e
escreveu mais de 9 livros, 20 artigos em periódicos científicos indexados nos
sistemas de indexação JCR e outros, e tem falado em mais de 30 conferências
acadêmicas internacionais. Seus interesses de pesquisa são orientados para o
estudo das redes sociais e da Sociedade da Informação, o jornalismo online e
comunicação e das TIC na Educação.
Argentina
Drª. Roxana Cabello
Doutorado em Comunicação Social
Science (USAL). Ela trabalha como pesquisadora, professora da Universidade
Nacional de General Sarmiento, em Buenos Aires (Argentina), onde coordena o
Observatório Uso de Mídia Interativa (IHMI).
Dedica-se a pesquisas
sobre problemas relacionados com as implicações da expansão da tecnologia da
informação e comunicação em vários campos, especialmente investigando as
conseqüências desses processos na educação e entretenimento e analisar as suas
opções em relação à promoção de processos de desenvolvimento. Publicou livros
Jogo Nets (2008) e Argentina Digital (2009), como autor, "Eu com o
computador eu não tenho nada para fazer" (2006) e Ciberjuegos (2010),
assim como meios de computação coordenador na educação (2007) e de Ensino com
as tecnologias. Novas perspectivas na formação de professores (2011) como
co-editor. Também publicou inúmeros artigos em livros e revistas.
MSc Gabriela Amalia Bergomas
Professora de
Ciências da Educação. Concedido pela Faculdade de Ciências da
Educação, da Universidade Nacional de Entre Rios. 1983. Mestrado em Educação, especialização
em Comunicação e Educação. Faculdade de Educação. Universidade
Nacional de Entre Ríos. 2011.
Educação Superior em Educação
a Distância. 1994/1995. Faculdade de Formação de Professores de
Ciências. Universidad Nacional del Litoral. Premiado com uma bolsa de estudos pela
OEA na Educação a Distância CursoIbero-americano. Universidade
Nacional de Educação a Distância, UNED-Madrid-Espanha. Professora pesquisadora, da
Universidade Nacional de Entre Rios pelo Centro de
Produção em Comunicação e Faculdade de Educação da
Educação.
Coordenadora Jurisdicional CONNECT programa EQUAL do
Ministério da EducaçãoGabinete.
Comunicação Programa Provincial contrapartida,
Educação e Tecnologia, no âmbito do acordo entre o Governo da
Província de ER Geral Conselho de Educação) e CFI (Conselho Federal de Investimentos).
Coordenador da Área de Tecnologias
da Comunicação e do Gabinete de Informaçãodo Presidente do Conselho
de Educação Geral, depois de Coordenação Geral dependente presidência Tics do
Conselho Geral de Educação de Entre Rios. Assessora de
Educação a Distância - As políticas públicas, comunicação, educação e
tecnologias.
Paraguai
Ms Yenny Graciela Aguilera
Mestrado em Psicologia da Educação. Universidade
de Utah, EUA. Master of
Arts (Psicologia da Educação) Licenciatura
em Psicologia Professor de Ensino
Fundamental Professor de
Inglês A pesquisa do
professor da Universidade Nacional de Itapúa, Encarnación,
Paraguai, desde 2010. Especialista Vice-Presidente Acadêmico Acadêmico da
Universidade Católica "Nuestra Señora
de la Asunción" Paraguai a partir de 2000 a 2009. Consultor da GTZ (Agência
Alemã de Cooperação) e Competição de Avaliação de
Pesquisa sobre a População eo Programa de
Desenvolvimento "Redução da
Pobreza e Governançadescentralizada, Paraguai, 2005. Membro do Comité
Directivo das instituições
latino-americanas UNIÃO DE PSICOLOGIA, de 2006 a 2009.
Espanha
Francísco García García
Director
del Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (desde 2000). Catedrático
de Comunicación Audiovisual y Publicidad (1995). Ciencias de la Información.
UCM. (Universidad Complutense de Madrid). Presidente del Capítulo Español de
ATEI (Asociación de la Televisión Educativa Iberoamericana). Presidente de ATEI
(Asociación de la Televisión Educativa Iberoamericana) (desde junio 2001). Profesor
de Narrativa Audiovisual, Narrativa Radiofónica, Métodos de Creatividad, Historia
de los Medios Audiovisuales. Doctor en Ciencias de la Información (Imagen
Visual y Auditiva) y Premio Extraordinario de Doctorado (1982). Premio Nacional
de Investigación Educativa (MEC). Director del Master de Técnicas de
Comunicación en Servicios Sociales (desde1995). Coordinador del Programa de
Doctorado Técnicas y Procesos de elaboración de imágenes, en la Universidad
Complutense de Madrid. Ha impartido cursos de doctorado en diversos Programas
de Doctorado de las Universidades Complutense de Madrid, Autónoma de Madrid,
Sevilla y Málaga. Director de veinte tesis doctorales en los últimos 5 años. Autor,
entre otros, de los libros Creatividad e Imagen en los niños (1982), Estudios de
Creatividad Icónica Individual y Colectiva en Niños de Edad Escolar (1984), Estrategias
Creativas (1991), coautor de los libros Volver a leer (1988) y de Imágenes y Cultura: Del cerebro al ordenador
(2001), Didáctica aplicada a la lengua y
la literatura. En preparación, Imagen del locutor de radio en los receptores, Narrativa radiofónica, Narrativa
Audiovisual, y Poesía Conceptual (2002). Coordinador de los libros La
representación de los niños en los medios de comunicación (2000) y la Imagen de los niños
en los medios de comunicación (2000). Autor de numerosos artículos y capítulos
de libros, entre los que se destacan títulos
como el Guión de los medios audiovisuales (1991), La imagen de los locutores de radio, Realidad virtual y mundos
posibles (1998), Nuevas Tecnologías y
Narrativa Audiovisual: Pragmática Narrativa (1999), La narrativa hipermedia aplicada a la educación: la creación
compartida entre el autor y el lector, entre el profesor y el alumno (2000), la publicidad en
radio: imágenes de baja intensidad retórica (2000), etc. Director de las Revistas Red digital (desde
2001) y de la revista Icono 14 (desde el 2001) y miembro del Consejo de
Redacción de la revista Área 5 (desde 1994). Miembro de la Academia de las
Ciencias y las Artes de Televisión (desde 2000). Director de diferentes
Congresos, de especial significación, entre otros, el III Congreso de
Investigadores Audiovisuales: Los medios del tercer milenio (1999), con la dirección de la publicación de las
actas del mismo (2001), Infancia y Cine (1995, 1996), Presidente de la Comisión
del Seminario de la OCDE en Lengua Española Los desafíos de las Tecnologías de
la Información y las Comunicaciones en la Educación (2201), Internet en la
educación y la educación en Internet (2001), Discapacidad y Medios de
Comunicación (1999) así como miembro del comité científico, ponente y
participante en numerosos congresos. Director de diversos cursos sobre
escritura de guiones ficcionales en televisión, guión hipermedia, fotografía y
medios de comunicación, marketing social, métodos de investigación en medios
audiovisuales.
